Tutora:Yamilet: noviembre 2015

jueves, 19 de noviembre de 2015

NOS ACERCAMOS AL ARTE EN FAMILIA

OBSERVAMOS Y DESCRIBIMOS UN CUADRO

PARA MAS AYUDA REPRODUCIMOS EL CUADRO

Con esta información nos vamos a casa y solicitamos la ayuda de nuestra familia para descubrir

¿QUIÉN ES EL PINTOR O PINTORA?

¿EN QUÉ PAÍS NACIÓ?

¿EN QUÉ MUSEO SE ENCUENTRA ESTA OBRA?

Y, TODO AQUELLO QUE QUIERA Y PUEDA EXPLICAR A MIS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS

MÁS ARTE EN CLASE

EN CONTACTO CON LA REALIDAD

Iniciamos la semana con la noticia más destacada de estos días.

Algunos compañeros y compañeras, conocían lo ocurrido en París.

Leemos La Nueva España para conocer las últimas noticias hasta ese momento

Nos resulta difícil comprender porque se mata y que hacer.

Cada uno ha expresado en una hoja lo que ha querido tras hablar de la noticia,alguno aporta nuevas informaciones y las aprovechamos en nuestras representaciones (los colores de la bandera, la torre Eiffel,...)

A las 12;00 h. 1 minuto de silencio

Para ningún ciudadano es sencillo explicar y comprender lo ocurrido en París el pasado viernes, pero para los niños mucho menos. Según el psicólogo Benjamín Ballesteros, director de programas de la Fundación ANAR, es necesario que los adultos hablen con sus hijos sobre los atentados para evitar crear en ellos una sensación de temor cuando, por ejemplo, oigan hablar del tema en el colegio.

En uno de los actos de homenaje a las víctimas celebrados durante el fin de semana en Francia, un medio de comunicación nacional, Le Petit Journal, entrevistó a un niño para conocer su visión sobre los atentados. La pregunta desemboca en una bonita charla entre padre e hijo en la que el adulto intenta convencer al niño de que lo importante no son las armas.